Paisaje Cultural Cafetero
Descripción del problema:
Nuestro departamento hace parte del paisaje cultural cafetero declarado así por la Unesco en el año 2011, pero a pesar de esto hay un desconocimiento del tema y todo lo que este lleva implícito, por tal motivo es de obligatoria importancia que desde nuestras aulas de clase como principal escenario de aprendizaje, se adopten herramientas que permitan a nuestros niños conocer todo acerca del Paisaje cultural cafetero
Objetivo General:
Los estudiantes participarán activamente en la utilización de la herramienta ova, con el fin de adquirir información sobre el paisaje cultural cafetero y de esta manera generar sentido de pertenencia hacia la región
Objetivos específicos
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Valorar el paisaje cultural cafetero como patrimonio de la humanidad.
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Conocer a través de la ova aspectos generales de nuestro departamento Quindío como parte del paisaje cultural cafetero.
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Fortalecer el sentido de pertenencia hacia nuestro departamento haciendo uso de nuestra tradición oral y artística.
Competencia
Los estudiantes estarán en capacidad de situarse geográficamente como ciudadanos que hacen parte del Paisaje cultural cafetero y apropiarse de los conocimientos básicos de cultura, tradiciones, economía del departamento del Quindío.